很多青春期孩子出现厌学、逃课、抗拒去学校，作业拖延，一提上学就情绪激烈。很多家长第一反应就是孩子叛逆、懒惰贪玩，采取批评、说教、逼迫返校的方式。但很多时候，厌学是孩子内心心理痛苦向外释放的信号，不等于单纯叛逆。
造成青少年厌学的心理因素多种多样：过重学业压力带来持续挫败感、校园人际矛盾、师生相处不愉快、家庭高压教育、自卑抑郁焦虑情绪。孩子没有足够能力化解痛苦，就选择逃避上学，以此保护自己。
叛逆更多是主动对抗规则;而心理问题带来的厌学，更多是被动逃避，伴随情绪低落、封闭沉默、自我否定。如果家长一味打压逼迫，会彻底关闭亲子沟通渠道，孩子内心创伤进一步加重，发展成彻底辍学、自我封闭，甚至出现极端情绪行为。
作为家长，先放下指责，耐心倾听孩子内心感受，区分是单纯逆反还是心理困扰。当孩子长时间拒绝上学，伴随情绪异常，要及时做专业心理评估。找到孩子痛苦的根源，修复心理状态，而不是只盯着成绩和返校这件事，才能真正帮助孩子走出厌学困境。
